Sprachen

Das Fächerportal "Sprachen" enthält viele nützliche Informationen zum Sprachenunterricht. Dazu zählen neben Deutsch und der ersten Fremdsprache (Englisch) zurzeit auch Französisch und Spanisch.

 

 

„Jede neue Sprache ist wie ein offenes Fenster,

das einen neuen Ausblick auf die Welt

eröffnet und die Lebensauffassung weitet.“

 

(Frank Harris)

 

 

Wer sollte eine zweite Fremdsprache wählen?

 

 

Eine zweite Fremdsprache (Französisch oder Spanisch) sollten Schülerinnen und Schüler lernen, die...

 

 

  • sichere bis sehr sichere Leistungen in Deutsch und der ersten Fremdsprache vorweisen können.

 

  • hohe Leistungsforderungen an sich selbst stellen und im Wesentlichen freiwillig und selbstständig lernen (z. B. Vokabeln).

 

  • Lernaufgaben und schriftliche Arbeiten selbstständig, sauber, genau und umfangreich anfertigen.

 

  • während des Unterrichts kaum zusätzlicher Hilfen bedürfen.

 

  • aktiv im Unterricht mitarbeiten und diesen durch eigenständige Beiträge bereichern.

 

  • allgemeine Regeln und Zusammenhänge erkennen und erlerntes Wissen in neuen Situationen anwenden können.

 

 

Die Schülerinnen und Schüler sollten in Absprache mit ihren Eltern entscheiden, ob für sie das Erlernen einer zweiten Fremdsprache in Frage kommt.

 

 

 

Hierbei kann die folgende Checkliste behilflich sein:

 

Checkliste für die 2. Fremdsprache
Checkliste_2.FS.pdf
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Welche zweite Fremdsprache ist die Richtige?

 

An der IGS Sassenburg haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit ab Jahrgang 6 entweder Französisch oder Spanisch anzuwählen.

 

Um eine Entscheidungshilfe zu geben, findet alljährlich eine Infoveranstaltung statt, in der sich die Eltern bzw. Erziehungsberechtigten des 5. Jahrgangs einen Überblick über die Vorzüge der beiden Sprachen verschaffen können. (Ben)

Der Vertetungsplan für Schüler:

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